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延長託管時間 豐富服務內容

來源:太原日報 2020年10月27日 07:15

  市教育局提出,要延長託管時間,豐富託管服務內容,讓中小學生在託管時間基本完成書面作業。

  學校要合理確定託管時間。堅持自願參加的原則,中小學校開展校內託管服務時間原則上由1小時延長至1.5小時,具體託管時間可由學校徵求家長意見後自行確定,但最晚不得超過18:30。

  豐富託管服務內容。託管期間可組織學生完成書面作業、進行自主學習、開展社團活動等,不斷增加德育、體育、美育和勞動實踐等內容,着力激發培養學生興趣愛好。小學生要在託管期間基本完成當日書面作業。

  創新託管服務形式。鼓勵各縣(市、區)、學校積極探索,通過組織志願者、購買社會資源參與等多種形式開展校內託管服務。

  拓寬託管服務項目。積極推進中小學校向學生提供午餐、午休服務。充分發揮學校食堂在解決學生集中就餐方面的作用,新建學校應根據學生就餐需求配建食堂,現有學校應創造條件,採用多種方式靈活提供午餐,切實減輕家長負擔。採用供餐單位方式供餐的,學校要對供餐單位的資質和安全管理水平等情況嚴格審查,並公開供餐單位的名稱、地址、食品經營許可證等資質、食品安全等級等。

  創新保障經費來源。根據教育部等九部委減負文件中關於課後服務所需經費可採取財政補貼、收取服務性收費或代收費等方式籌措經費的政策,為中小學學生提供校內託管輔導服務。可根據課後服務的性質建立適度財政專項補貼、適當收取服務性收費或代收費等相結合的成本分擔機制,確保託管服務正常運行。設定服務性收費或代收費的,應當堅持成本補償和非營利原則,保障託管工作順利進行。落實託管服務人員激勵政策。鼓勵和支持中小學教職工參與本校託管服務並取得相應報酬,中小學校校內託管服務經費要專款專用,全部用於學校開展託管服務所需人員費用並將其統一納入績效目標考核,以獎勵性績效工資形式發放。

(責編:張傑)